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第一章教育基础

0/ 342

第一节教育学基础知识

0/ 157

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第二节小学教育的历史及发展

0/ 16

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第三节小学的组织与运行

0/ 15

试做

第四节基础教育课程改革

0/ 82

试做

第五节教师专业发展

0/ 46

试做

第六节教育科学研究

0/ 26

试做

第二章学生指导

0/ 413

第一节心理学基础知识

0/ 132

试做

第二节小学生发展心理

0/ 42

试做

第三节小学生学习心理

0/ 134

试做

第四节小学生品德发展

0/ 57

试做

第五节小学生美育

0/ 7

试做

第六节小学生安全与心理健康教育

0/ 41

试做

第三章班级管理

0/ 153

第一节班级与班级管理

0/ 71

试做

第二节班主任

0/ 40

试做

第三节班级活动

0/ 8

试做

第四节班队活动

0/ 6

试做

第五节课外活动

0/ 28

试做

第四章学科知识

0/ 70

第一节小学语文课程标准与专业知识

0/ 45

试做

第二节小学数字课程标准

0/ 25

试做

第五章教学设计

0/ 51

第一节教学设计概述

0/ 6

试做

第二节教学设计前期分析

0/ 3

试做

第三节教案设计与编写

0/ 32

试做

第四节教案设计实例

0/ 10

试做

第六章教学实施

0/ 213

第一节教学概述

0/ 13

试做

第二节教学过程

0/ 26

试做

第三节教学原则与教学方法

0/ 77

试做

第四节教学组织形式

0/ 19

试做

第五节教学工作的基本环节

0/ 29

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第六节学习动机

0/ 49

试做

第七章教学评价与反思

0/ 57

第一节教学评价

0/ 40

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第二节教学反思

0/ 17

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11月15日

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